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我国教育总体水平已进入世界中上行列步入高质量_「我国教育总体水平跃居世界中上行列」

2022-10-06 15:37:00文/

    7月1日,国家统计局发布新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告之一。报告显示,70年来,在中国共*党的坚强领导下,全国各族人民团结一心,迎难而上,开拓进取,奋力前行,从封闭落后迈向开放进步,从温饱不足迈向全面小康,从积贫积弱迈向繁荣富强,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

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我国教育总体发展水平进入世界行列

    报告指出,新中国成立70年来,我国科技教育事业不断发展,教育普及程度逐步提高,科技创新能力持续增强,人才队伍日益壮大,有力促进了经济社会发展。

    “教育普及程度大幅提高,总体水平跃居世界中上行列。”报告显示,建国初期,我国教育水平低下,人口文化素质差,学龄儿童入学率只有20%左右,全国80%以上人口是文盲。上世纪50年代至70年代,我国重视发展基础教育。1978年,基本普及小编教育,学龄儿童入学率达到95.5%;1982年,文盲率降至22.8%。改革开放以来,我国教育进入全面发展时期,义务教育不断完善,高等教育逐步加强,国民受教育程度不断提高。2022年,九年义务教育巩固率达94.2%;普通本专科在校学生2831万人,比1978年增长32倍;15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。

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    党的十八大以来,我国教育事业取得新的历史性进展,总体发展水平跃居世界中上行列,现代职业教育体系初步建立。2022年,我国高等教育毛入学率已达到48.1%,高于中高收入国家平均水平;中等职业教育学校达到10340所。

    报告指出,教育事业发展有效提升了全民族的科技文化素质,为社会主义现代化建设培养了大量人才。

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