不拘一格育人才_不拘一格的人才观

像被节节美化了的校区兰州东岗镇窦家山一样，兰州资源环境职业技术学院年年取得新成绩：2015年被教育部遴选为首批百家现代学徒制试点单位；2016年“产教融合彰显职教特色工匠精神共育四强人才”案例被评为全国高职高专优秀案例；2022年被教育部确定为工业机器人领域职业教育项目合作院校，和甘肃省政府与***生产监督管理总局省部共建院校；今年4月，该校又成功申报为教育部职业教育专业教学资源库宝玉石鉴定与加工专业建设主持单位，展示了学院地质工程系宝玉石鉴定与加工专业建设的成绩。

 这是一所“不怕起点底，敢于快步跑”的大学，秉承“艰苦奋斗、永不放弃”的办学精神，抓机遇、迎挑战，坚持不懈、勇于创新，十年磨一剑，赢得了社会各界的广泛认可，和省级文明单位、省级示范性高职院校、全国职业院校就业竞争力示范校等多项荣誉。

宝玉石鉴定与加工专业是该学院2011年新建且极具发展潜力的特色专业，设置《玉雕工艺》、《首饰***》《宝石磨制》《钻石鉴定与分级》等课程，其中《钻石鉴定与分级》《宝玉石鉴定》已立项为精品课程建设。选修学生 326人。本专业建立了以学科带头人和企业技术人员为主的教学团队，专职教师10人，兼职教师16人。其中双师型教师占团队总人数78%，80%教师拥有企业工作或锻炼经历，在专业教学和专业建设中屡创佳绩。近五年，本专业教师参与国家级课题2项，主持省级科研课题1项、校级科研及教改课题9项，精品课程建设5门，获得校级及以上奖励26人次。为了不断加强师资队伍建设，学校通过选派专业骨干教师定期到企业挂职、实践锻炼和技术攻关，提高专业教师在宝石鉴定、钻石分级、首饰设计、首饰制作、宝石磨制、玉雕工艺等方面的实践应用能力；同时积极邀请企业技术骨干到学校开展职场动态、职业文化、就业创业等方面的专题报告和兼职授课，学生的学习视野、知识信息及就业创业能力得到很好的拓展和提高。

该专业于2016年被教育部备案成为首批“现代学徒制”试点专业， 2022年8月被确定为甘肃省高校创新创业教学试点改革专业，同时为教育部产教融合项目建设专业，甘肃省“双一流”高职院校建设专业。多年来，学院全面贯彻落实党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化本专业产、学、研相结合的教育教学改革，积极推进本专业“校企联合、分段实施”的人才培养模式，完善“233”校企合作体制机制，形成了基于校企深度合作的“2134”工学结合的人才培养模式。

本专业坚持以创新创业教育为中心,重点培养学生的综合职业能力和创新能力，积极推行“任务驱动、项目导向”等学、训、赛一体化教学模式改革。抓住各种机会，积极组织学生参加各种技能比赛，以比赛促教学。2014年在学院第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖、一等奖各一项；2015年在第十届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖一项； 2016年在第44届世界技能大赛珠宝加工项目全国选拔赛上，该院地质工程系宝玉石鉴定与加工专业张荣涛同学经过激烈角逐，取得进入全国集训队资格，受到人社部通报表扬；同年，在“兰州银行杯”首届“丝绸之路”国际大学生创新创业大赛暨甘肃省第六届大学生创新创业大赛中获得优秀奖，在2016年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创业创效大赛中获得三等奖；2022年参加全国高校宝石切磨及钻石分级比赛获得团体二等奖一项、三等奖一项，个人二、三等奖各两项的好成绩；2016年至2022年分别在甘肃省珠宝加工比赛、珠宝玉石鉴定比赛中包揽了前三名。

目前，学院为宝玉石鉴定与加工专业建有宝玉石鉴定、钻石分级、贵金属检验、珠宝营销、首饰制作、微镶、首饰材料工艺、现代首饰工艺、宝石磨制、玉雕工艺（手雕、机雕）、首饰设计等12个实训室。实训室拥有先进的专业鉴定设备、系统的宝玉石标本配备、现代化的首饰加工设备，集教学实训、科研开发、技能鉴定、专业培训、社会服务和科普教育等功能为一体。采用开放式的管理模式，为学生专业技能和创新能力的提高，以及社会化服务提供了技术平台。

同时，为了强化校企育人工作，学院已分别与深圳爱迪尔珠宝股份有限公司、兰州日月星珠宝有限公司、深圳宝福珠宝有限公司、赛菲尔黄金珠宝公司、甘肃省文化艺术品评估鉴定中心、华夏典当行等10多家企业开展了长期的学生现代学徒制订单培养、顶岗实习、就业等业务，与深圳飞博尔珠宝科技有限公司、甘肃省文化艺术品评估鉴定中心开展了协同创新合作，校企联合育人基地得到拓展，为本专业开展学生职场体验、工学交替、顶岗实习、预就业和试创业提供了良好的保障条件。我们有理由相信，一批批优秀的宝玉石鉴定与加工专业技术人才将从兰州资环学院源源不断地走出。

（甘肃国土资源报记者   秦锦丽）